协同育人计划（2020二批）

2020年烟台新天地试验技术有限公司

教育部产学合作协同育人项目申报指南

      烟台新天地试验技术有限公司主要从事实验教学领域实验设备研制及试验技术研究，以山东省重点实验室烟台大学结构工程实验室及烟台大学工程力学实验教学中心为实验基地，产品主要应用于力学及结构工程实验领域。产品主要方向：1）材料力学：多功能材料力学试验机、拉扭组合加载试验机、材料力学开放式创新实验平台、工程力学开放式创新平台等；2）结构力学：结构力学组合实验装置、电动伺服控制的模型振动台、移动荷载的桥梁模型等；3）科研设备：多通道电液伺服加载试验系统、结构加载架等；4）岩土类：岩土箱及其加载控制系统；5）实验教具；6）各类定制的实验设备。

     2020年，烟台新天地试验技术有限公司拟在“结构实验教学”、“材料力学实验研究”、“伺服控制系统”“虚拟仿真”等几个方向上，支持高校的人才培养、专业综合改革、课程体系建设及新工科建设等。

有关具体描述和申报指南如下：

一、建设目标

     在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、师资培训、新工科建设三大类。

     教学内容和课程体系改革项目主要面向全日制本科院校的土木工程、机械设计等专业，重点投入和支持的方向为：结构力学、材料力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等相关课程的实验教学体系建设，主要包含：实验过程操作虚拟仿真、模型有限元仿真、实验解析解仿真、远程实验、实验视频、实验报告、实验指导书、相关辅助实验资料等实验教学资源并协助老师将以上仿真资源与实验教学同步进行，开设在线实验课程，虚实结合，促进实验教学改进。

     师资培训项目，根据用户的地理位置、设备、教学资源优势等，补充实验教学涉及的设备、配套教学资源，建设相对完善的实验教学体系，逐步建立区域性共建培训基地，形成以牵头高校为中心，以点带面辐射周边高校的培训效应。受训老师通过培训考核合格后，可参与我公司研发课题深入长期合作，联合研发的成果，所产生的收益及著作权双方共享。

    新工科建设合作项目为力学类开放实验室建设，主要服务项目为相关课程的实验教学项目技术支持、新工科实验室建设规划指导、教师相关科研项目技术支持、力学相关赛事资助等，协助教师解决实验教学、新工科实验室建设、科研中遇到的关键技术问题。

二、项目内容

  （一）教学内容和课程体系改革项目

   拟设立6个项目。将开展“结构力学”、“材料力学”、“钢结构”、“钢筋混凝土结构设计”等方面推动教学系统能力培养的课程建设项目和教改项目，协助教师推动教学内容和课程体系改革；从实践教学、虚拟仿真、模型有限元仿真、解析解仿真、远程实验、实验视频、实验报告、实验指导书、相关辅助实验资料等方面实现教学资源整合并协助老师将以上资源与实践教学同步进行，开设在线实验课程，虚实结合，促进实验教学改进。

教学内容和课程体系改革项目6个项目，主要面向土木工程、机械设计、自动化等专业。

  （二）师资培训项目

    拟设立10个项目。围绕当前的实验教学热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。培训内容包含教学实验技能培训、实验方案设计、设备操作、模型制作、大学生科创辅导等多层次、多方向的培训，并将培训对象逐步扩大到校外研究生、本科生。

师资培训项目10个项目，主要面向土木工程、机械设计、自动化等专业。针对教师教学实验技能培训、实验方案设计、设备操作、模型制作、大学生科创辅导等方面结合公司优势进行培训。

  （三）新工科建设

    拟设立6个项目。围绕新工科建设关键问题，为项目学校提供企业技术、设备支持等。分为三个方向，实验教学技术支持方面目前支持的实验课程如下：材料力学、结构力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等，主要合作内容有相关课程的实验教学设备、实验教具的研制，配套实验教学资源的建设。实验室建设建议指导支持的课程如下：材料力学、结构力学、钢结构、钢筋混凝土、结构动力学等，主要合作内容为企业协助完成实验室总体建设规划，制定科学的梯次建设思路，并提供部分软、硬件设备或平台，提供符合实际实验教学的实验室建设思路，以期高效快速的协助高校完成合作共建新工科实验室、实践基地等，共同合作并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。教师相关科研项目技术支持方面主要为教师科研课题提供关键加载测试技术服务，目前的服务方向：钢结构、钢砼、岩土方向。合作方式为企业协助提供部分先进加载技术相关的设备或控制平台，协助教师完成相关科研课题，并提高科研课题先进性。

新工科建设项目6个项目，主要面向土木工程、机械设计、自动化等专业。为项目学校建设新工科提供企业技术、设备支持、资金等方面的支持。

三、申报条件

  （一）教学内容和课程体系改革项目

    1.示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报。申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。

    2.教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。

（二）师资培训项目

    将针对“结构力学”、“材料力学”、“钢砼、钢结构”等实验教学领域与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。师资培训重点考虑尚未系统开设实验教学的院校，优先考虑中西部院校申请。

此外请注意：每位老师请申报上述项目中的一项，我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师，我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报，即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。

（三）新工科建设

    将针对“结构力学”、“材料力学”、“钢砼、钢结构”、“钢筋混凝土”、“结构动力学”等相关新工科建设，在新工科实验教学技术支持、新工科实验室建设、相关教师技术等方面。

四、建设要求

1.实验教学内容和课程体系改革项目、新工科建设项目须完成以下任务：

（1）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）方案或项目执行报告等研究成果，可以以论文形式呈现或者申请相应的专利及软件著作权；

（3）若有源代码，请给出源代码文件；

（4）请明确注明可公开、可共享。

2.师资培训项目须完成以下任务：

（1）参与我公司组织的暑期/寒假培训班。

（2）完成所有培训课程并参与公司统一考核。

如成果产生知识产权，烟台新天地试验技术有限公司要求产权共享。建议项目支持的所有课程资源在学校自己网站上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。、

五、支持办法

拟支持实验教学内容和课程体系改革项目6个、新工科建设项目6个，建设周期均从立项日起为期二年；师资培训项目10个，建设周期从立项日起为期一年。

1.经费：烟台新天地试验技术有限公司拟资助入选的教学内容和课程体系改革项目、新工科建设项目每个5万元人民币经费支持，拟资助入选的师资培训项目每个2万元人民币经费支持。

2.烟台新天地试验技术有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的有效期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。

3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。

六、申请办法

1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2020年烟台新天地试验技术有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：张永，电话：13376456232，邮箱：xtdsyj@163.com。

3.烟台新天地试验技术有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公布入选项目名单。

4.烟台新天地试验技术有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为规定时间，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人提交结题报告及项目成果，烟台新天地试验技术有限公司将对项目进行验收。

有关本申报指南的说明和申报书格式，请参见网址：http://(https://www.xtdsyj.com/zh-hans)。